2025年12月13日，由清华大学集成电路学院主办的第二期“清华大学东三门论坛”在自强科技楼二号楼 206 报告厅举行。

本期论坛聚焦AI赋能集成电路人才培养，分享交流AI赋能集成电路人才培养的模式创新与具体实践，共同探讨未来发展路径与策略。国内40余所高校的集成电路和人工智能领域专家学者、学堂在线等多家企事业单位的行业专家、学校相关部处和院系教师共120余人出席了论坛。

清华大学副校长吴华强为论坛致开幕辞。他代表学校向与会专家学者表示热烈的欢迎和衷心的感谢。吴华强指出，人工智能是新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力量，清华大学及国内各高校在人工智能赋能学科建设和教育教学方面进行了系统布局，积极探索AI与学科建设双向赋能的新模式，已经开展了不少工作并取得阶段性成果。吴华强强调，为进一步提升高校育人能力与水平，需通过持续深入的研究和讨论，在AI赋能的育人体系、教育教学理论、课程建设等层面进一步凝聚共识，并形成可落地实施的具体方案。2025年5月的第1期清华东三门论坛以“AI赋能芯片”为主题，这次的第2期论坛则聚焦“AI赋能集成电路人才培养”，恰逢其时、意义深远。

清华大学集成电路学院院长尹首一主持了论坛开幕式和特邀报告环节。他指出，清华大学集成电路学院积极领会和响应人工智能融入教育教学全过程的精神和要求，以AI赋能集成电路人才培养为主题举办本期东三门论坛，旨在携手学界与业界同仁，总结各高校的相关实践经验，共同探索未来创新机制，为我国集成电路学科建设和高质量人才培育贡献力量。

论坛特邀报告部分，邀请了跨学科领域的高校和企业专家分享AI赋能教育教学的基础理论、顶层设计和最新技术。清华大学计算机科学与技术系刘知远系统深入剖析了人工智能技术重塑教育教学模式的底层逻辑和AI 与教育融合的理论支撑，上海交通大学教务处副处长、船舶与海洋工程系主任王鸿东介绍了“人类智能（HI）引领人工智能（AI）”的融合教育理念，学堂在线副总裁潘守东分享了该企业AI赋能教育教学平台建设情况和创新应用案例，清华大学计算机科学与技术系王宏宁介绍了支持情境化学习与协作发现的 “AICOSMOS” 平台。

在论坛专题报告部分，北京大学集成电路学院林亦波、清华大学集成电路学院叶佐昌、中国科学技术大学微电子学院张旭、上海交通大学集成电路学院孙亚男、复旦大学集成电路与微纳电子创新学院杨帆、南京大学集成电路学院邹宁睦、浙江大学集成电路学院孙奇、西安交通大学微电子学院郭卓奇等一线教师，分别分享了各自单位在AI赋能集成电路人才培养模式方面的创新做法，展示了AI赋能集成电路设计、集成电路设计EDA、集成电路制造及集成学科前沿等课程的建设情况。各相关高校积极将 AI 工具深度融入集成电路人才培养和教育教学全流程，探索AI 如何驱动育人理念和教学范式创新以及学科知识生态重构，推动教学模式从 “知识传授” 向 “创新能力培养” 转型。集成电路学院副院长姜汉钧、唐建石主持了专题报告环节。

在论坛的交流研讨环节，与会代表围绕“AI时代集成电路人才能力新要求”、“高校课程体系与实践平台创新探索”、“AI工具融入人才培养的潜力场景与风险应对”等话题展开深入交流。各高校代表结合自身办学特色，分享了在重塑培养目标、重构课程内容、建设智能教学平台等方面的实践经验，并针对人才培养标准、课程体系衔接、能力评价机制等共性挑战，分享交换了相关解决方案。集成电路学院院长助理李铁夫主持了该环节。

集成电路学院党委书记蔡坚作总结发言。蔡坚指出，本期论坛对各高校在AI赋能集成电路人才培养的理论探索和实践创新成果进行了充分展示和分享。他倡议，以此次研讨为契机，进一步深化校际协同与资源共享，共建AI赋能集成电路人才培养共同体。

与会代表高度评价本次论坛的重要意义。他们普遍认为，各高校在AI赋能集成电路人才培养方面陆续开展了一些探索和实践，取得了一定进展，但是也存在不少困惑；此次论坛把相关高校的教师学者汇聚起来，首次就AI赋能集成电路人才培养工作开展专门集中研讨，及时总结分享相关理论、方法和实践经验，会议开得非常及时，与会者都深感启发很多、收获很大。